9月15日，护理学院院长、副院长马兰、党支部书记彭艳一行深入学校军训训练场，亲切看望慰问正在参训的2026级新生、承训教官及辅导员教师。训练场上，护理学院新生身着统一军训服，精神抖擞、姿态端正，认真投入队列操练、站姿训练等各项军训科目。同学们严守纪律、刻苦训练，每一个挺拔的身姿、每一次整齐的摆臂、每一声嘹亮的口号，都彰显着护理学子自律自强、锐意进取、坚韧不拔的青春风采，展现出新时代医学生昂扬向上、踏实笃行的优良精神风貌。院领导对全体新生不畏疲惫、刻苦参训、勇于挑战自我的优良表现给予充分肯定，对承训教官严格规范施训、耐心细致指导、尽职尽责带队的专业素养和敬业精神表示高度认可。张美琴强调，军训是新生入学的第一课，是锤炼意志品质、塑造优良作风、培养集体荣誉感的重要契机，更是医学生涵养担当精神、夯实职业素养的重要历练。下一步，护理学院将以此次军训为契机，引导全体新生把军训中淬炼的坚韧意志、严明纪律、优良作风内化于心、外化于行，将青春热血与奋斗初心融入医学学习与职业成长之中，夯实学风素养、锤炼医者担当，以崭新的姿态、饱满的热情开启大学学习生活，努力成长为有理想、有本领、有担当的新时代护理青年。

9月18日，护理学院召开上海健康医学院职教方向专硕实践项目启动会。护理学院院长张美琴、副院长马兰，各教研室主任及专业教师、全体入校实践研究生参会。会议伊始，张美琴对研究生一行表示欢迎，介绍了学院专业集群建设、教学发展特色及本次专项实践培养方案。结合职业教育要求与行业趋势，她阐释了职教后备人才所需具备的四项核心素养：一是扎实专业素养，夯实护理、康复、智慧养老专业基础，关注数字康养等前沿技术；二是高尚师德人文素养，坚守师德规范，把仁爱精神、职业伦理深度融入教学；三是数智技术素养，善用数字化教学手段，推行理实一体教学；四是产教融合实践素养，立足临床一线动态更新教学内容，实现教学与行业需求同频。张美琴强调，本次专项实践旨在全方位锤炼研究生综合能力，希望全体研究生在三个月的实践学习中，勤学善思、躬身实践，最终成长为兼具教学能力、临床能力、科研创新能力的高质量复合型双师型人才。随后，研究生代表王燕橙发言。她表示，研究生团队大多深耕科研与临床领域，对职业教育教学工作接触有限，希望借助本次三个月实践，学习职教授课、教学设计与教研方法，补齐教学能力短板，促进科研、临床与教学能力协同提升。教师代表马兰作表

9月17日，康复治疗技术校外专业带头人、第一康复医院荣积峰主任莅临护理学院指导工作，护理学院院长张美琴热情接待，校内外双带头人精准对接、携手交流，围绕学院康复治疗技术专业发展、人才培养方案优化、校企合作等核心内容开展专项深入交流，为康复治疗技术专业高质量发展精准赋能。交流中，张美琴介绍了康复治疗技术专业建设情况与发展规划。她表示，康复治疗技术专业作为重点建设的新设专业，正处于高质量起步发展阶段，学院始终立足高职办学定位，紧扣康复行业岗位需求，聚焦专业核心建设，持续统筹推进专业布局优化、人才培养体系搭建、校企协同育人、实习就业对接等重点工作，全力打造适配行业发展的康复人才培养模式。荣积峰结合丰富的临床实践经验和行业资源，以及当前康复行业发展趋势和岗位能力标准，对学院康复治疗技术专业建设、人才培养方案优化、课程体系搭建等工作给予了针对性、专业性的指导和建议。为专业建设提质升级、师生专业能力进阶提供了权威的行业支撑和实操性指导思路。会后，张美琴陪同荣积峰参观了学院康复及养老实训室等教学场地，了解实训场地建设与实训教学开展情况。此次交流为学院康复专业建设提供了宝贵的临床实践经验。双方表示，将持